Logopedia para niños, niñas, familias y maestr@s
lunes, 8 de junio de 2020
lunes, 1 de junio de 2020
miércoles, 27 de mayo de 2020
lunes, 25 de mayo de 2020
miércoles, 20 de mayo de 2020
lunes, 18 de mayo de 2020
miércoles, 13 de mayo de 2020
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La nueva tarea para esta semana será jugar a las adivinanzas.
¿En qué pista lo habéis adivinado?
ADIVINA, ADIVINANZA...
La nueva tarea para esta semana será jugar a las adivinanzas.
¿En qué pista lo habéis adivinado?
lunes, 11 de mayo de 2020
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Buenos días. Hoy mis chicos repasarán la respiración.
Y lo harán con un hermoso libro: "Respira" de Inés Castel-Branco.
Ésto se lo tenemos que agradecer a una estupenda compañera y maestra de infantil: EUGENIA DÍAZ CRISTOBAL.
Gracias por toda tu ayuda y apoyo. Y sobre todo, por hacerme descubrir este maravilloso material.
¡A respirar, chicos!
"RESPIRA"
Buenos días. Hoy mis chicos repasarán la respiración.
Y lo harán con un hermoso libro: "Respira" de Inés Castel-Branco.
Ésto se lo tenemos que agradecer a una estupenda compañera y maestra de infantil: EUGENIA DÍAZ CRISTOBAL.
Gracias por toda tu ayuda y apoyo. Y sobre todo, por hacerme descubrir este maravilloso material.
¡A respirar, chicos!
miércoles, 6 de mayo de 2020
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SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS
¿Sabrías explicar en qué se parecen y se diferencian estos pares de imágenes?
martes, 5 de mayo de 2020
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PRUEBA DE CONCIENCIA FONOLÓGICA
En la pantalla de acceso ingresamos el nombre del alumn@. Accedemos al menú: vocales, oclusivas, fricativas-africadas, nasales-laterales-vibrantes. Al final de cada grupo, accedéis al registro con posibilidad de imprimir.
EVALUACIÓN CONCIENCIA FONOLÓGICA
PRUEBA DE CONCIENCIA FONOLÓGICA
En la pantalla de acceso ingresamos el nombre del alumn@. Accedemos al menú: vocales, oclusivas, fricativas-africadas, nasales-laterales-vibrantes. Al final de cada grupo, accedéis al registro con posibilidad de imprimir.
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DISCRIMINACIÓN AUDITIVA DE PARES DE FONEMAS
En la primera pantalla debéis ingresar el nombre del alumn@. Accedéis a un menú con tres niveles, en los que encontraréisvarias láminas en las que debe elegir,entre dos imágenes, la que se corresponde con la escuchada. Dispone de botón altavoz para volver a reproducir el sonido. Al final de cada bloque también podréis imprimir el registro personalizado.
PARES DE FONEMAS
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA DE PARES DE FONEMASEn la primera pantalla debéis ingresar el nombre del alumn@. Accedéis a un menú con tres niveles, en los que encontraréisvarias láminas en las que debe elegir,entre dos imágenes, la que se corresponde con la escuchada. Dispone de botón altavoz para volver a reproducir el sonido. Al final de cada bloque también podréis imprimir el registro personalizado.
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DISCRIMINACIÓN AUDITIVA DE SONIDOS AMBIENTALES
En la primera pantalla encontraréis una pantalla donde escribir el nombre del alumn@. Después accederéis al test, en el que deberá elegir entre tres imágenes la que se corresponda con el sonido que oye. Pulsando en el altavoz, podrá volver a escuchar el sonido. En la parte final, existe una hoja de registro para imprimir en la que se recogerán los aciertos y errores que ha cometido, junto con su nombre y fecha.
DISCRIMINACIÓN DE SONIDOS AMBIENTALES
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA DE SONIDOS AMBIENTALESEn la primera pantalla encontraréis una pantalla donde escribir el nombre del alumn@. Después accederéis al test, en el que deberá elegir entre tres imágenes la que se corresponda con el sonido que oye. Pulsando en el altavoz, podrá volver a escuchar el sonido. En la parte final, existe una hoja de registro para imprimir en la que se recogerán los aciertos y errores que ha cometido, junto con su nombre y fecha.
lunes, 4 de mayo de 2020
miércoles, 29 de abril de 2020
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MARATÓN EN CASA
Actividades para realizar en casa en esta dura etapa de cuarentena.
Su autora es Patricia Martínez.
Encontraréis este material en formato pdf en la web de Orientación Andujar.
Su autora es Patricia Martínez.
Encontraréis este material en formato pdf en la web de Orientación Andujar.
lunes, 27 de abril de 2020
miércoles, 22 de abril de 2020
lunes, 20 de abril de 2020
martes, 14 de abril de 2020
lunes, 13 de abril de 2020
jueves, 2 de abril de 2020
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DÍA INTERNACIONAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO
Hola de nuevo, compañeros, familias, niños, niñas...
Hoy es el Día Internacional de Concienciación sobre el Autismo.
Y en estos días de encierro y confinamiento debemos demostrar más que nunca nuestra solidaridad para con ellos y sus familias. Por eso, pon un mollinillo azul en tu ventana y a las nueve de la noche enciende tu linterna y alumbra al mundo.
Yo ya tengo el mío preparado.
Esa luz nos mostrará el camino.
Gracias y mucha fuerza y ánimos a todos.
Hoy es el Día Internacional de Concienciación sobre el Autismo.
Y en estos días de encierro y confinamiento debemos demostrar más que nunca nuestra solidaridad para con ellos y sus familias. Por eso, pon un mollinillo azul en tu ventana y a las nueve de la noche enciende tu linterna y alumbra al mundo.
Yo ya tengo el mío preparado.
Esa luz nos mostrará el camino.
Gracias y mucha fuerza y ánimos a todos.
miércoles, 1 de abril de 2020
martes, 31 de marzo de 2020
lunes, 30 de marzo de 2020
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LA BOLA VOLADORA
Una manualidad para estos días de encierro en casa que nos servirá para practicar el soplo de forma divertida.
miércoles, 25 de marzo de 2020
lunes, 23 de marzo de 2020
lunes, 16 de marzo de 2020
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EJERCICIOS DE SOPLO
Os presento una serie de fichas con ejercicios explicativos para realizar el soplo.
Espero que pueda serviros de ayuda.
martes, 18 de febrero de 2020
lunes, 10 de febrero de 2020
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PRESENTACIÓN PRAXIAS FACIALES
lunes, 13 de enero de 2020
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PRAXIAS PARA NIÑOS
Presentación de praxias elaboradas por María José Cabrera Soto, del blog Comunicar es más que hablar.
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