de sonidos |
Discriminación de pares de palabras |
Conciencia fonológica |
Articulación de palabras |
RESPIRACIÓN - SOPLO
¡A soplar! | Aprendo a respirar | Mi cesta de soplo | ... |
Sonidos: Los transportes |
Discriminación: Los transportes |
Sonidos de la casa |
Adivina: Comienza por... | |
Encadenamos palabras 1 |
Encadenamos palabras 2 |
Crucigrama auditivo |
C.Fonológica: Rimas | |
C.Fonológica: Vocales |
Conciencia fonológica: Las vocales |
C.Fonológica: Letra P |
Conciencia fonológica: Letra P |
PRAXIAS ARTICULATORIAS
Cuento del gusanito |
Praxias Labiales |
Praxias Linguales |
¡Vamos a jugar! Onomatopeyas |
ARTICULACIÓN
Gestos de apoyo 1 |
Gestos de apoyo 2 |
| los sinfones |
/L/ inversa | /R/ inversa | sinfones |
líquidos |
vibrantes |
Memory: sinfones líquidos | ... | ... |
VOCABULARIO
Baño |
La casa: Cocina |
La casa: Dormitorio |
La casa: Salón |
LECTOESCRITURA
Tarjetas de lectura con apoyo visual |
Trabajamos la lectura | ... | ... |
LIBROS LIM
Mi colegio | ... | ... | ... |
CUENTOS
Los 3 cerditos SPC - papel | La castañera |
Los 3 cerditos SPC - digital |
Cuento de Navidad |
Carnaval en el bosque |
La verdadera historia de los 3 cerditos |
Por cuatro esquinitas de nada |
El cazo de Lorenzo |
JUEGOS
Decora el árbol |
Jugando con las palabras |
Llegó el otoño | Fantasmín |
Pikipalabra |
Actividades previas lectoescritura | Pupi |
Clic, clic, clic (cuentos) |
Pelayo y su pandilla | Sopa de letras | ... | ... |
PARA PADRES
Importancia del entorno familiar en el desarrollo del lenguaje |
Hábitos que afectan al desarrollo del habla |
Cómo desarrollar el hábito lector | ... |
DOCUMENTOS
Programa desarrollo comunicación, habla y lenguaje |
Diccionario de emociones |
Prevención de disfonías |
Guía autismo |
El alumno con TDAH |
Trastornos del lenguaje oral y escrito | ... | ... |